فایل ورد "قابل ویرایش واماده پرینت"تعداد صفحه: 23 چکیده : سالهاست که در مدرسه ی ابتدایی مشغول به تدریس هستم . متأسفانه در این مدّت با شاگردان مشکل دار بسیاری مواجه بودم و هر سال با تجربه بیش از قبل سعی در رفع یا کاهش آن نموده ام . امسال هم مثل هر سال از بین دانش آموزم حدود ده نفر آن ها دارای مشکل ضعیف یا حاد بودند که در پی رفع نسبی هر یک برآمدم . شرح یکی ازموارد به این صورت بود . یکتا دختری بی نظم و حواس پرتی بود که با انجام حرکات ناشی باعث اذیّت و آزار دیگران بود . من پس از مشاهده و مصاحبه با دیگران متوجّه از هم گسیختگی خانواده و محیط زندگی او شدم و با صحبت با مادر و ناپدری او و دیگران در پی رفع ناامنی و ترس و اختلالات رفتاری و اخلاقی او بر آمدم . پس از مطالعه و بررسی و همفکری باهمکاران و دیگران و درپیش گرفتن روش های مناسب موفّق به کاهش اختلالات رفتاری و اخلاقی او شدم . مقدمه : خانواده اوّلین پایه گذار شخصیّت و ارزش های فکری است که نقش مهمّی در تعیین سرنوشت ، سبک و خط مشی آینده ی فرد دارد. ...[ادامه مطلب را در اینجا بخوانید ...]
در جابجایی آزاد هیچ عامل خارجی وجود ندارد و حرکت سیال فقط در اثر تاثیر دانسیته می‌باشد مانند حرکت هوا از روی سطح شوفاژ. مثال برای جابجایی اجباری زمانی است مانند حرکت آب از داخل یک لوله با استفاده از یک پمپ در جابجایی آزاد سرعت سیال بسیار کم می‌باشد. بنابراین باتوجه به رابطه زیر مقدار انتقال حرارت بسیار کم می‌باشد . جابجایی آزاد مکانیزم یا نوعی از انتقال حرارت می‌باشد که در آن حرکت سیال توسط یک منبع خارجی مثل پمپ و یا فن و دستگاه‌های مکش تامین نمی‌گردد اما فقط توسط اختلاف چگالی در سیال که توسط گرادیان دما تامین می‌شود انتقال میابد . در جابجایی آزاد سیال منبع گرم را احاطه کرده و گرما دریافت می‌کند. و بدین سان چگالیش پایین میاید و سیال سرد جای آن را می‌گیرد و گرم می‌شود و بدین سان این چرخه ادامه پیدا می‌کند. این پروسه انرژی حرارتی را از سلول پایینی به بالا هدایت می‌کند . نیروی راننده برای جابجایی آزاد بوینسی یعنی همان اختلاف چگالی بین دو سیال می‌باشد. جابجایی ...
فهرست مطالب عنوان صفحه فصل 1- جوشکاری انفجاری 4 1-1- مقدمه: 4 1-2- تاریخچه و سیر پیشرفت جوشکاری انفجاری : 4 1-3- روش جوشکاری انفجاری: 5 1-4- مکانیزم جوشکاری انفجاری : 7 1-5- موجهای فصل مشترک قطعات : 9 1-6- برخی کاربردهای جوشکاری انفجاری : 11 1-7- کاربردها: 12 1-8- محدودیتها: 13 1-9- جمعبندی 13 فصل 2- بررسی فصل مشترک جوشکاری انفجاری اتصال سه لایه 15 2-1- مقدمه 15 2-2- مکانیزم جوشکاری انفجاری 16 2-3- مواد و روش تحقیق 18 2-4- مراحل فرآیند جوشکاری انفجاری 19 2-5- مراحل تهیه ی مواد منفجره 20 2-6- سنجش سرعت انفجار 20 2-7- &nb ...
فایل ورد "قابل ویرایش واماده پرینت"تعداد صفحه: 32 چکیده : هر جامعه ای برای پیشرفت و رشد در ابعاد مختلف اجتماعی-اقتصادی و فرهنگی و ... نیاز به افرادی دارد که از نظر روانی و جسمانی سالم باشند. با توجه به اینکه کودکان امروز، صاحبان بلافصل آینده جامعه هستند، سلامتی و بیماری آنان در سلامتی و بیماری جامعه فردا و نسلهای آینده اثراتی قابل توجه خواهد داشت. بنابراین، لازم است به سلامت روانی-جسمانی این قشر عظیم بیشتر توجه شود و گامهایی اساسی در جهت پیشگیری و درمان اختلالات روانی و رفتاری آنان برداشته شود. در مجموع، تحقیقات معتبر انجام شده در جهان نشان داده اند که میزان اختلالات رفتاری در کودکان در مناطق مختلف متغیر بوده و معمولا بین 2 تا 12 درصد است که در غالب موارد بررسی شده، میزان شیوع این اختلالات در پسران بیشتر از دختران بوده است. علاوه بر آن نتایج بررسیهای انجام شده نشان می دهد که میزان شیوع این اختلالات در دانش آموزان ابتدایی بیش از سایر پایه هاست . اینجانب ... …….. آموزشگاه ………………&he ...
فهرست مطالب عنوان صفحه فصل 1- جوشکاری زائده ای 7 1-1- پیشگفتار 7 1-2- پروسه های مختلف 7 فصل 2 - عوامل مؤثر درجوشکاری مقاومتی (زائده ای) 14 2-1- مقاومت الکتریکی: 14 2-2- جریان جوشکاری: 17 2-3- زمان جوشکاری 20 2-4- نیروی الکترود (نیروی جوشکاری) 27 2-5- الکترودها: 30 2-6- سرد کردن الکترودها 36 2-7- اثر شرایط سطحی 38 2-8- اثر ترکیب شیمیایی فلز 38 2-9- پراکندگی حرارت 40 2-10- تعادل حرارتی 43 2-11- طراحی اتصال 46 فصل 3- انواع فرآیندهای جوشکاری مقاومتی (زائده ای) 56 3-1- مقدمه: 56 3-2- جوشکاری مقا ...
فایل ورد "قابل ویرایش واماده پرینت"تعداد صفحه: 31 چکیده یکی از مسائل و مشکلاتی که دبیران با آن روبرو هستند ، کار با دانش‌آموزانی است که دچار مشکلات رفتاری و عاطفی هستند. این گروه از دانش‌آموزان نمی‌توانند در مدرسه براساس هنجارها رفتار کنند. دبیران و دبیران امروزی با مسائل پیچیده‌ای روبه‌رو هستند که در گذشته رواج کمتری داشته است. یکی از این مسائل و مشکلات، کار با دانش‌آموزانی است که دچار مشکلات رفتاری و عاطفی هستند. این گروه از دانش‌آموزان نمی‌توانند در مدرسه براساس هنجارها رفتار کنند و در نتیجه بر عملکرد آموزشی تاثیر نامطلوبی بر جای می‌گذارند. با دانش‌آموزان دچار مشکلات عاطفی چگونه رفتار کنیم؟ دانش آموزانی با کاستی های توجه، دانش آموزان افسرده، دانش آموزان ضداجتماعی و … جزو این گروه هستند. در واقع این دانش آموزان از خود رفتارهایی بروز می دهند که ممکن است براحتی زمان و انرژی زیادی از دبیر را هدر دهد، با این حال هنوز هم بسیاری از متخصصان بر این باورند که دبیر مهم ترین عامل تعیین کننده کی ...
عضو شوید
عضویت سریع
آمار مطالب
آمار بازدید